SEMANA DE 1 AL 5 DE JUNIO

SEMANA DEL 28 AL 4 DE JUNIO
¡¡Buenos días chic@s!!

SEMANA DEL 21 AL 28 DE MAYO
¡Buenos días!

SEMANA DEL 14 AL 21 DE MAYO
¡Buenos días!

SEMANA DEL 7 AL 14 DE MAYO



SEMANA DEL 30 ABRIL AL 7 DE MAYO

SEMANA DEL 23 AL 29 DE ABRIL
¡Buenos días!
Esta semana vamos a realizar la última actividad para entregar.
La actividad consiste en un cuestionario de repaso. Para realizarlo, debéis pinchar en este enlace https://quizizz.com/join?gc=8316153 y poner vuestro nombre y apellido.
🚨Importante🚨
La fecha límite para hacer el cuestionario es el domingo 7 de junio.
Mucho ánimo que ya estamos en la recta final 😘

SEMANA DEL 28 AL 4 DE JUNIO
¡¡Buenos días chic@s!!
La actividad que os propongo esta semana, es tocar con la flauta la canción Ipanema. Recordad que tenéis que enviarme un audio.

SEMANA DEL 21 AL 28 DE MAYO
¡Buenos días!
¡Vamos a por una semana más chic@s! 💪
📝La actividad de esta semana es la siguiente:
Inventar un ritmo en 2/4 con las figuras que conocemos hasta ahora.
Estas son las figuras musicales que deben aparecer:
Ahora, debéis practicar el ritmo que aparece abajo e inventaros vosotros dos ritmos más. Al finalizar, debéis enviarme una foto con los dos ritmos que vosotros habéis inventado.
Podéis tocar el ritmo con lápices, palmas, etc.
¡Feliz Semana!

SEMANA DEL 14 AL 21 DE MAYO
¡Buenos días!
Esta semana vamos a crear nuestro propio instrumento musical con material reciclado.
Os dejo una foto con algunas sugerencias, pero podéis hacer el que vosotros queráis.
Eso sí, debe reunir dos condiciones: estar creado con materiales reciclados (cartón, botellas, latas, papel...) y que suene.
En este blog, hay un apartado que se llama cotidiáfonos/instrumentos reciclados donde podéis encontrar otros instrumentos y el vídeo de cómo se hacen.
Al finalizar, me enviáis una foto con el resultado 📷 y rellenáis la siguiente ficha (pinchad en el enlace)
<a href="https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=musica&t=npb39q3jx0&l=uh&i=conznt&r=tb" title="Instrumento reciclado"><img src="https://www.liveworksheets.com/def_files/2020/5/12/5120905090000166101/5120905090000166101001.jpg" width="500px" /></a><br /> <a href="https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=musica&t=npb39q3jx0&l=uh&i=conznt&r=tb">Instrumento reciclado</a>
¡Feliz semana!
En este enlace encontráis la misma imagen, pero si le dais al nombre os lleva al tutorial de youtube donde os explica como se hace el instrumento.

SEMANA DEL 7 AL 14 DE MAYO
¡Buenos días a tod@s!
En primer lugar, quiero daros la enhorabuena por el súper trabajazo que habéis hecho con la actividad anterior, Tu cara me suena, los resultados han sido increíbles. ¡Sois un gran grupo!
Esta semana retomamos un poquito la flauta, pero vamos a trabajar una canción que os va a resultar muy sencilla.
Las figuras que aparecen son estas:
Y las notas son SI-LA-SOL



Ahora sí, vamos con la partitura (recordad enviarme un audio)

SEMANA DEL 30 ABRIL AL 7 DE MAYO
Esta semana vamos a recrear el famoso programa de televisión Tu Cara Me Suena.
Elegid una canción que os guste, os disfrazáis y... ¡a cantar y bailar!

SEMANA DEL 23 AL 29 DE ABRIL
¡¡Buenos días chic@s!!
Esta semana os propongo dos actividades:
1. Partitura de flauta: Danza del fuego 🔥
Esta partitura es mucho más sencilla, solo tenemos las notas SOL, LA y SI.
Aquí os dejo una imagen de la partitura.
Como sabéis, debéis enviarme un audio tocando la canción.
2. PERCUSIÓN 🎶
Para esta actividad necesitamos:
Por último, tenéis que enviarme un vídeo haciendo el ritmo con los folios de colores, último día el día 29 de abril.
VIERNES, 3 DE ABRIL DEL 2020
Buenos días chic@s!!!
Como sabéis, hoy es el último día de clase hasta después de las "vacaciones de Pascua", por lo tanto, os voy a poner las tareas que debéis tener hechas de música hasta el momento, por si alguien le falta alguna, que la haga estos días.
-Grabar audio Okavango (me lo enviáis al correo isabelmusicaprofe@gmail.com)
-Ficha: https://es.liveworksheets.com/zl69936ku
Cuando terminéis, le dais a TERMINADO, seguidamente a ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESORA, y ahí rellenáis los datos que os piden.
Nombre: vuestro nombre
Curso: 3º
Asignatura: música
Introduce el email o código: isabelmusicaprofe@gmail.com
-Lectura rítmica BINGO: https://www.youtube.com/watch?v=zKWZY6RjkBA
-Lectura rítmica BINGO: https://www.youtube.com/watch?v=zKWZY6RjkBA
Un abrazo enorme!!!!

JUEVES, 2 DE ABRIL DEL 2020
Buenos días chic@s!!!
TAREAS PENDIENTES📚
Recordad que tenéis que hacer la ficha de notas musicales (enlace)
TAREAS PARA ESTA SEMANA 📝
🎷¿Qué tal lleváis la partitura de Okavango? ¿Os está resultando muy difícil? Las notas son las mismas que estábamos viendo en clase, pero es un poquito más difícil porque incluye saltos, las notas no van seguidas. Contadme que os parece la partitura.
Os recuerdo las notas y la partitura.
Os dejo un vídeo donde os hago una explicación de como tocar la partitura 😄
Os he grabado un audio bajando la velocidad de la partitura para que podáis estudiarla mejor.
Por último, haremos una lectura rítmica de BINGO coged de casa cualquier cosa que pueda hacer de tambor (una caja por ejemplo) y a interpretar el siguiente ritmo.
Por cierto, ¿alguien se ha animado a hacer el reto? Si es así, enviadme un vídeo 😁
Un abrazo muy fuerte!!!

VIERNES, 27 DE MARZO DEL 2020
Buenos días a tod@s!!
Hoy solamente os escribo para recordaros las tareas que tenemos que hacer.
-Ficha notas musicales e instrumentos.
-Flauta: Okavango (encontramos la partitura más abajo)
Y además, os propongo un RETO. 😄👏
¿Quién se anima a hacer la siguiente canción con percusión corporal (como aparece en el vídeo)?
Si lo hacéis, enviadme un vídeo al correo isabelmusicaprofe@gmail.com. ¡¡Ánimo chic@s!! ¡Que es divertido! 😄
¡Buen fin de semana!
JUEVES 26 Y VIERNES 27 DE MARZO, DEL 2020
Buenos días a tod@s!!!!!! Chic@s por fin nos ha llegado el momento de comenzar las clases online a nosotros 😄
Podéis escribirme siempre que tengáis cualquier duda al correo isabelmusicaprofe@gmail.com y yo os contestaré lo antes posible.
Ahora sí, entramos en materia. Como tenemos los dos días de clase seguidos, os voy a poner las tareas que quiero que hagáis entre hoy y mañana ¿de acuerdo?.
📋En primer lugar, vamos a hacer una ficha para repasar el nombre de las notas y de algunos instrumentos.
Debéis pinchar en el siguiente enlace y rellenar la ficha.
Cuando terminéis, le dais a TERMINADO, seguidamente a ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESORA, y ahí rellenáis los datos que os piden.
Nombre: vuestro nombre
Curso: 3º
Asignatura: música
Introduce el email o código: isabelmusicaprofe@gmail.com
🎶Por otro lado, vamos a trabajar una partitura con la flauta. La nueva partitura se llama OKAVANGO.
Las notas que van a aparecer en la partitura son las siguientes:
Una vez tenemos las posiciones de las notas claras, pasamos a estudiar la partitura. Debéis seguir los siguientes pasos:
1. Leo las notas, SIN TOCAR.
2. Hago una lectura rítmica: figuras musicales y ritmo. SIN TOCAR.
3. Toco muy muy lento y poco a poco voy subiendo velocidad.
¡Ahora estamos preparados para tocar!
Por último, podéis intentar tocarla con el audio.
🕛La partitura la estudiaremos durante esta semana y la que viene.
🕛La ficha preferiblemente me la enviáis entre hoy y mañana, pero si alguien se retrasa y me la envía la semana que viene, no pasa nada.
Disfrutad de la semana y ya sabéis que para cualquier duda o consulta, podéis escribidme al correo 😉
Hola isa me ha gustado mucho.
ResponderEliminarSoy Paula🦄
Hola Paula!!! Me alegro un montón!!
EliminarHola isa soy josevi , ya he echo la ficha . Era muy fácil
ResponderEliminarHola Josevi!!! Pues la próxima la pondré más difícil jajaja
ResponderEliminarEs broma! Estáis haciendo un gran trabajo tod@s!!! Enhorabuena!!!
ResponderEliminaryo estoy ensañando la partitura
ResponderEliminarsoy María
ResponderEliminarHola María! ¿Qué tal va la partitura? ¿Os resulta complicada?
Eliminarsoy María
ResponderEliminarHola Isa soy Hugo ha estado super guai
ResponderEliminarQué bien!! Espero que el vídeo os ayude a estudiar la partitura
EliminarLa canción es muy bonita
ResponderEliminarPaula.
Me alegra mucho que te guste Paula
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
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